春节过后没多久，又要开学了。
这个学期，五年级如临大敌，要小升初了呢，小曼很淡定，玉老师几乎天天在她耳边念叨：你只要正常发挥，就能考上县中。只有考上县中，才能有前途！
小曼很无语：老师你不是这样吧？你让那些考上公社中学的同学怎么想？那也是你的学生哦。
小曼是不想上县中的，她想留在公社中学，可以多陪陪阿公阿奶，阿奶的眼睛虽然以可喜的速度好起来了，但她还是舍不得离开他们，而且，最迟明年，就会搞土地承包，她想和阿公包下一个地方，种植草药和果树。
草药种子和幼苗，会在空间里准备好，这样，能保证人工培植的草药，与野生的有同样药效，甚至还更好。
发家致富不难，也不需要很快暴富引人注目，能过上舒适安逸日子就成，小曼和阿公阿奶一样，并不贪心。
她都看好了几个附近的小山头，只等那个时刻到来，就和阿公商量着办，所以，真心不想太早离开村子。
玉老师却是一门心思，十分热诚地帮她展望未来：“老师不是说公社中学不好，但不能否认公社中学环境、师资都不如县中。老师把你们这一届送走，也要调去县里了，你只要上了县中，老师能保证你一路顺利直上大学！不是吹牛哦，毛毛的爷爷奶奶就是县中老师，桃李满天下，到处是他们的学生！你不是喜欢跳级吗？上了县中，跟着毛毛爷爷奶奶，定个妥当的学习方案，你一样可以跳！至少初中省下一年时间，高中两年，等你上大学的时候，十六七岁，还是精力充沛思想简单……你别不信，女孩子到了十七八，心思就会复杂，东想西想，精力不集中，会影响学习的！”
小曼想起来了，真的哦，从现在直到八十年代初，高中都是两年制！
可是玉老师，怎么感觉你不像老师了啊？你是不是想要转行了？
小曼真相了：玉老师透露，等她调到县里之后，就不当老师了！
玉老师跟小曼谈过之后，又把这番话拿去跟阿公阿奶说，结果两老完全站在玉老师一边，举双手赞成小曼去读县中！
还没考试呢，就弄得小曼纠结上了，最后决定不管了，考完试再说。
小学五年级学生的最后学期，有一鼓作气发奋努力的，也有松松垮垮散漫自在的，这现象令得班主任老师十分恼火，却又无可奈何：农村普遍是这人现象，大多数人念完小学就回家了，不肯继续升学，其中原因，只有各人自知。
莫水霞、莫灵慧也在松散之列。
莫水霞学习成绩一向是中下，而且她是家中老大，十二岁的人长得又高又壮，她爸妈已经将她看成主要劳力了，她萌生退意不想升学倒也情有可源，莫灵慧却是古怪，她是父母的幺女，上头哥哥姐姐五六个，家庭压力根本轮不到她身上，学习成绩中上，升学完全没问题，她又是闹哪样？
小曼重生回来，就有这三个比较亲近的小伙伴，因而慢慢回忆，把她们的前世捋了一下。
关爱兰学习成绩一直都好，升学上完初中，招工进了附近镇上的工厂，后来嫁给大型铜矿一个管理层干部，年纪大些，但那人有本事，把她弟妹都拉扯出去吃公家饭了，关爱兰很少回村。